В Институте Конфуция при Таджикском национальном университете состоялась торжественная церемония вручения стипендий Чрезвычайного и Полномочного Посла Китайской Народной Республики в Таджикистане Го Чжицзюня за 2026 год.
Стипендии получили 40 учащихся из различных образовательных учреждений Таджикистана, добившихся высоких результатов в изучении китайского языка.
Мероприятие было направлено на признание достижений талантливой молодёжи и повышение интереса к дальнейшему изучению китайского языка, знакомству с культурой Китая и участию в международных образовательных программах.
В ходе церемонии учащиеся представили краткие презентации, в которых рассказали о своём опыте изучения китайского языка, достигнутых успехах и планах на будущее. Они также поделились стремлением получить качественное образование, расширить профессиональные возможности и продолжить обучение в китайских университетах.
Выступая на мероприятии, проректор по науке и инновациям Таджикского национального университета Сафармамад Сафарзода отметил, что стипендия посла Китая является важной инициативой по поддержке талантливой молодёжи и повышению мотивации к изучению китайского языка.
По его словам, программа также способствует укреплению дружбы и взаимопонимания между народами Таджикистана и Китая.
Участники церемонии подчеркнули, что две страны связывают многолетние дружественные отношения и культурные связи. В последние годы сотрудничество между Таджикистаном и Китаем последовательно развивается в политической, экономической, культурной и образовательной сферах.
Особое внимание было уделено деятельности Института Конфуция при Таджикском национальном университете. За годы работы учреждение внесло значительный вклад в развитие языкового образования, подготовив большое количество специалистов, владеющих китайским языком и работающих в различных отраслях экономики Таджикистана.
Кроме того, институт активно содействует культурному и академическому обмену между двумя государствами. Благодаря поддержке Посольства Китая в Таджикистане он стал одной из важных площадок для изучения китайского языка и знакомства с китайской культурой.
В церемонии также приняли участие преподаватели и представители образовательных учреждений.
Выступая перед участниками мероприятия, посол Китая в Таджикистане Го Чжицзюнь напомнил об исторических связях двух народов, сформировавшихся ещё во времена Великого шёлкового пути.
По его словам, более двух тысяч лет назад Великий шёлковый путь соединил народы Китая и Таджикистана, заложив основу торговых и культурных отношений.
Дипломат отметил, что сегодня две страны продолжают развивать эти традиции в рамках совместной реализации инициативы «Один пояс — один путь», расширяя сотрудничество и стремясь к достижению общих целей развития.
Го Чжицзюнь также подчеркнул роль председателя КНР Си Цзиньпина и президента Таджикистана Эмомали Рахмона в развитии двусторонних отношений, которые, по его оценке, достигли значительных успехов и вышли на новый уровень.
Посол напомнил, что в начале 2027 года Таджикистан и Китай отметят 35-летие установления дипломатических отношений.
Он выразил уверенность, что под руководством глав двух государств таджикско-китайское сотрудничество продолжит укрепляться, открывая новые перспективы для развития двусторонних отношений.
Отмечалось, что с момента учреждения стипендии китайская сторона придерживается принципов справедливости и прозрачности при отборе кандидатов. За прошедшие годы её обладателями стали сотни талантливых студентов Таджикистана.
Основная цель программы заключается в стимулировании молодёжи к углублённому изучению китайского языка, поощрении стремления к знаниям, настойчивости в достижении поставленных целей и активном участии в образовательных программах.
В завершение церемонии стипендиатам пожелали дальнейших успехов в учёбе, новых достижений и эффективного использования образовательных возможностей.
Участники мероприятия подчеркнули, что молодёжь, владеющая иностранными языками и знакомая с культурой других народов, играет важную роль в укреплении международного сотрудничества и дружбы между странами.
