28 октября 2026 года в Ташкенте состоялся международный форум «Центральная Азия — новое пространство образования, науки и инноваций», в ходе которого Таджикистан предложил разработать региональную дорожную карту сотрудничества в области образования и науки на 2027–2030 годы. Об этом сообщает Министерство образования и науки Таджикистана.
В форуме приняли участие министры образования Таджикистана, Узбекистана, Казахстана, Кыргызстана и Туркменистана, руководители высших учебных заведений, представители международных организаций, эксперты и специалисты образовательной сферы.
Мероприятие было направлено на укрепление сотрудничества между странами Центральной Азии в области образования, науки и инноваций, расширение межвузовских связей и реализацию совместных образовательных и научных инициатив.
Участники обсудили развитие академического обмена, внедрение совместных образовательных программ, взаимное признание дипломов и документов о квалификации, проведение научных исследований, привлечение грантов и повышение качества образования.
Выступая на форуме, министр образования и науки Таджикистана Рахим Саидзода отметил, что образование является одним из стратегических направлений государственной политики страны. Среди основных приоритетов он назвал развитие человеческого капитала, поддержку молодёжи и расширение международного научно-образовательного сотрудничества.
По его словам, укрепление взаимодействия между государствами Центральной Азии, обмен передовым опытом и реализация совместных инициатив создают условия для формирования регионального пространства образования, науки и инноваций.
Министр также отметил важность сотрудничества Таджикистана и Узбекистана в образовательной и научной сферах, подчеркнув роль руководителей двух государств в расширении двустороннего взаимодействия.
Рахим Саидзода предложил разработать и согласовать региональную дорожную карту сотрудничества в сфере образования и науки на 2027–2030 годы.
Кроме того, он подчеркнул необходимость расширения сотрудничества в области водных ресурсов, сохранения ледников, изучения изменения климата, продовольственной безопасности, современных технологий, цифрового образования и ответственного использования искусственного интеллекта.
Глава Минобрнауки заявил о готовности Таджикистана продолжать конструктивный диалог, разрабатывать совместные инициативы и активно участвовать в реализации региональных программ сотрудничества.
По его словам, такие инициативы должны прежде всего способствовать повышению качества образования и созданию новых возможностей для обучения и научной деятельности молодёжи.
Другие участники форума также обсудили перспективы регионального сотрудничества, отметив необходимость укрепления связей между университетами, расширения обмена студентами и преподавателями, разработки совместных образовательных программ и развития научно-исследовательской деятельности.
Отдельное внимание было уделено использованию цифровых технологий и искусственного интеллекта в образовательном процессе, расширению взаимодействия с университетами стран-партнёров и укреплению международных позиций высших учебных заведений.
