В гостинице «Хаятт Ридженси» в Душанбе 24 июня состоялось очередное заседание Группы местного образования (LEG). В мероприятии приняли участие министр образования и науки Таджикистана Рахим Саидзода, руководство министерства, представители международных организаций и партнеров по развитию. Об этом сообщает пресс-служба Министерства образования и науки Республики Таджикистан.
Среди участников заседания были руководитель регионального офиса Глобального партнерства в области образования (GPE) по Таджикистану Трине Петерсен, посол Европейского союза в Таджикистане Радослав Дарски, заместитель главы Представительства ЮНИСЕФ в Таджикистане Эри Двиведи, а также руководители структурных подразделений министерства, подведомственных учреждений и представители организаций-партнеров.
Открывая заседание, Рахим Саидзода отметил, что в последние годы Группа местного образования стала важной площадкой для координации взаимодействия между Министерством образования и науки и партнерами по развитию. По его словам, этот механизм играет значительную роль в продвижении отраслевых реформ, привлечении инвестиций и реализации государственной политики в сфере образования.
Министр также подчеркнул, что благодаря постоянной поддержке Президента Республики Таджикистан Эмомали Рахмона образование остается одним из приоритетных направлений социальной политики государства. В стране последовательно реализуются меры по повышению качества образования, развитию дошкольного образования, укреплению кадрового потенциала педагогов, внедрению современных технологий и цифровизации отрасли.
В ходе заседания участники рассмотрели вопросы реализации государственных инвестиционных проектов в сфере образования, новые возможности финансирования в рамках инициатив Глобального партнерства в области образования (GPE 2030), текущее состояние финансирования отрасли и существующий дефицит финансовых ресурсов. Кроме того, обсуждались подготовка Среднесрочного плана развития сферы образования на 2027–2030 годы и реализация второго этапа проекта «Поддержка реализации Национальной стратегии развития образования Республики Таджикистан».
Отдельное внимание было уделено модернизации структуры обучения и совершенствованию системы методической поддержки педагогов. Участники обменялись мнениями по вопросам укрепления профессионального потенциала учителей и повышения качества образования.
Представители партнеров по развитию и профильных структур также внесли предложения по усилению координации деятельности, эффективному использованию финансовых ресурсов, расширению международного сотрудничества и поддержке реформ в образовательной сфере.
По итогам заседания стороны подтвердили готовность продолжить конструктивное сотрудничество и совместную реализацию приоритетных программ и проектов. Участники подчеркнули, что укрепление партнерства и координация совместных действий имеют важное значение для обеспечения качественного образования и устойчивого развития системы образования страны.
