Переведено с использщованием AI
В Таджикистане продолжается строительство и ремонт 500 центров раннего развития детей на сумму 125 миллионов долларов США, а также ремонт 34 детских образовательных учреждений на сумму 840 тысяч долларов. Об этом сообщает пресс-служба Министерства образования и науки Республики Таджикистан.
По информации министерства, к 2024 году количество дошкольных образовательных учреждений в стране увеличилось до 744, где обучаются 113 970 детей. Это на 37 учреждений и 9 049 детей больше, чем в 2023 году.
Для расширения доступа детей к дошкольному образованию в Таджикистане также создано 2 884 центра раннего развития при общеобразовательных учреждениях, в которых обучаются 131 317 детей. Это на 503 центра и 34 771 ребенка больше по сравнению с 2023 годом. В общей сложности охват дошкольным образованием составляет 245 287 детей, что составляет 23,2% от общей численности детей в возрасте до 6 лет.
Для улучшения работы дошкольных учреждений были усилены нормативно-правовые основы, разработаны новые правовые акты. Внесены изменения в Закон Республики Таджикистан «О образовании», в которых закреплены правовые положения для центров раннего развития детей. Эти изменения помогут достичь целей, поставленных на уровне государства, включая увеличение охвата детей дошкольным образованием до 30% к 2025 году и до 50% к 2030 году.
Кроме того, были утверждены примерные положения для центров раннего развития и дошкольных образовательных учреждений, что станет основой для создания новых, а также повышения качества работы существующих учреждений.
«Центры раннего развития создаются с целью развития интеллектуальных способностей детей, формирования у них интереса к обучению и воспитания в духе самосознания и самопознания», — говорится в сообщении.
Как отмечают психологи, ответственность за правильное воспитание детей лежит на родителях. Однако, рано или поздно, наступает момент, когда ребенку необходимо начинать учёбу в школе или других учреждениях. Центры раннего развития помогают детям подготовиться к учебе без участия родителей.
Назрихуджа Саидалиев, директор Центра детей и подростков города Душанбе, отметил, что в таких центрах работают профессиональные педагоги, которые способны сделать процесс обучения интересным и увлекательным для каждого ребенка. Они постоянно обновляют программы и методы работы, что позволяет использовать только эффективные и практичные советы и подходы.
Стоит отметить, что в Таджикистане реализуется «Программа развития дошкольного образования на 2020-2025 годы», в рамках которой создаются центры раннего развития детей. Согласно международному опыту, дети, обучавшиеся в таких центрах, значительно отличаются от тех, кто воспитывался дома. Они проявляют лучшие навыки общения, уважение к старшим, развивают творческое и моральное поведение, что способствует улучшению качества дошкольного образования.
