В Хатлонской области открыты новые образовательные и медицинские объекты

Президент Таджикистана Эмомали Рахмон в рамках рабочей поездки в Хатлонскую область открыл несколько новых объектов — школу, дошкольное учреждение и медицинский центр. Эти проекты были реализованы в честь 35-летия Государственной независимости Республики Таджикистан и направлены на улучшение условий для образования, воспитания и здравоохранения населения региона.

7 ноября в поселке Исмоили Сомони района Кушониён президент Эмомали Рахмон открыл новое дошкольное учреждение, рассчитанное на 150 детей. Двухэтажное здание площадью 4500 квадратных метров оборудовано игровыми комнатами, спортивной площадкой и бассейном. В учреждении предусмотрены кабинеты для культурных и медицинских нужд, компьютерный класс и столовая.

В тот же день в поселке Бустонкала района Кушониён открыт Центр диагностики, лечения и реабилитации нервных заболеваний «Авиценна». Медицинский центр, построенный на средства местного предпринимателя Расулджона Ашурова, оснащен современным оборудованием на сумму 3 миллиона сомони. Здесь созданы условия для диагностики и лечения, включая отделения электрокардиографии, ультразвукового исследования и томографии. В центре работает 30 специалистов, в том числе врачи, медсестры и вспомогательный персонал, а для пациентов предусмотрено 30 спальных мест.

8 ноября в селе «Механизатор» района Кушониён состоялось открытие новой школы № 70, рассчитанной на 480 учеников. Двухэтажное здание построено в рамках сотрудничества правительства Таджикистана и Исламского банка развития. На территории школы, занимающей 60 соток, созданы 10 учебных классов для изучения физики, химии, информационных технологий и иностранных языков. Установлена система отопления для обеспечения комфортных условий в зимний период. Учебное заведение также оснащено спортивной площадкой для занятий физической культурой.

Все три объекта направлены на развитие инфраструктуры и улучшение качества жизни населения Хатлонской области. Президент Рахмон отметил важность создания современных условий для обучения и лечения, подчеркнув необходимость качественного образования и доступной медицины для каждого жителя региона.