Переведено с использщованием AI
Avesta.Tj | 13.03.2020 | Программа Развития ООН (ПРООН) и посольство Российской Федерации в Таджикистане передали накануне оборудование и учебные материалы Славянскому культурно-просветительскому центру города Душанбе.
Данная инициатива направлена на обеспечение качественного образования и возможности развития, как для молодёжи, так и для старшего поколения, в особенности для уязвимых слоёв населения, не имеющих доступа к образованию.
Как сообщает представительство ПРООН в РТ, центр оснащен современной офисной мебелью, компьютерной техникой, музыкальными инструментами, спортивным инвентарем, библиотекой современной и классической литературы.
Также закуплены мини-экспресс лаборатории, планшетные компьютера для коворкинга, ресурсные наборы к базовой робототехники, цифровые и управляемые видеокамеры, мультимедийная трибуна для презентаций, интерактивные панели разрешения Full HD, учебные комплекты для проведения исследований окружающей среды и практического изучения естественно-научных тем, ряд материалов, включая интерактивные и демонстрационные учебные пособия, игровые наборы по учебному предмету, рекомендованные для детей младшего школьного возраста, комплекты ботанических и анатомических моделей демонстрационных и многое другое.
В центре предусмотрено проведение различных кружков по риторике, рисованию, робототехнике, культурологии и другие мероприятия, связанные с дошкольным образованием.
Постоянный представитель ПРООН в Таджикистане Пратибха Мехта подчеркнула роль ПРООН в продвижении новых способов решения проблем и инноваций, направленных на расширение прав и возможностей, обмен знаниями и повышение информированности молодых людей посредством предоставления разных платформ.
Вклад Российской Федерации в развитие Республики Таджикистан через проекты, осуществляемые Программой развития ООН в Таджикистане, с 2014 года составляет около $15 млн.
В настоящее время в Таджикистане реализуются пять проектов, направленных на решение социально-экономических проблем и климатических вопросов.
