Переведено с использщованием AI
Avesta.Tj | 17.10.2018 | Проблемы обучения глухонемых детей обсуждают участники республиканской конференции «Необходимость обучения жестового языка в семьях и его роль в развитии глухонемых детей», которая проходит сегодня 17 октября в городе Душанбе.
«Цель конференции – поднятие статуса жестового языка и пути устранения проблем в общении в семье между глухонемыми детьми и их родителями», — сказал Саттор Кувватов, глава Центра развития жестового языка и обучения глухонемых детей Таджикистана.
По словам Саттора Кувватова в сегодняшней конференции принимают участие представители министерства образования и науки, объединений глухонемых, обществ глухонемых городов Хорог, Худжанд и Куляб, представители школ-интернатов для глухонемых детей, родители и специалисты сферы.
«На сегодня проблема обучения глухонемых детей остается одной из важных проблем сферы в Таджикистане. На конференции обсуждаются проблемы внедрения и развития жестового языка. Исследования, которые мы проводили последние 10 лет, показывают, что обучение жестовому языку глухонемых детей еще с начальных классов во многом определяет их будущее и место в обществе», — уверен Саттор Кувватов.
«Наш Центр работал в 10 городах и районах страны со 110 глухонемыми детьми в их семейной среде, и практика показала, что обученные нами дети, когда попадают в специализированные школы-интернаты, более развиты, чем дети, не охваченные таким обучением», — отметил Кувватов.
По его данным конференция проводится при поддержке австрийской международной организации, которая в 2019 году намерена реализовать семейное обучение жестовому языку в городе Худжанде.
В настоящее время в Таджикистане функционируют три школы-интерната для глухонемых детей и одна специализированная школа-интернат для глухонемых в Душанбе, в которых обучаются 1 тыс. 112 глухих детей.
Всего в Таджикистане согласно статистике Национального объединения глухонемых страны, количество глухонемых составляет свыше 30 тыс. человек.
